Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Berbasis Nilai-Nilai Karakter Pada Tema 7 Subtema 3 Untuk Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Era perkembangan teknologi yang semakin pesat membuat karakter peserta didik semakin melemah. Rasa cinta tanah air, kerja sama dalam bergotong royong, dan rasa toleransi antara umat beragama semakin memudar di kalangan peserta didik. Penguatan nilai-nilai karakter perlu diperkuat dalam pembelajaran sebagai upaya menciptakan penerus bangsa yang berkualitas seta cinta tanah air melalui pengembangan media pembelajaran e-comic berbasis nilai-nilai karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, kevalidan, kepraktisan, keeektifan media pembelajaran e-comic berbasis nilai-nilai karakter. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) mengggunakan tahapan Borg and Gall. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN 02 Tampo Kabupaten Banyuwangi pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Metode pengambilan data melalui observasi, wawancara, tes, angket dan dokumentasi. Uji kevalidan produk oleh ahli materi, ahli media dan praktisi memperoleh nilai 85% (sangat layak), hasil uji keefektifan menggunakan independent sample t-test menunjukkan nilai thitung lebih besar daripada ttabel (7,008 > 2,008), kemudian melakukan uji keefektifan relatifnya (ER) memperoleh skor sebesar 45,3% (keefektifan sedang), dan uji kepraktisan menggunakan angket respon peserta didik memperoleh nilai 85,54% (sangat praktis). Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran e-comic berbasis nilai-nilai karakter pada tema 7 subtema 3 untuk kelas V SD valid, efektif, dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci: media pembelajaran, e-comic, nilai karakter