Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Seni Tari Jaranan Turonggo Yakso Kabupaten Trenggalek dengan Berbantuan Media Audio Visual untuk Lingkup Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan landasan untuk mewujudkan visi pembangunan nasional, yaitu mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, dan beradab dalam lingkungan sekolah, rumah maupun lingkungan masyarakat berdasarkan falsafah Pancasila. Pendidikan karakter juga sekaligus menjadi upaya untuk mendukung perwujudan cita-cita sebagaimana diamanatkan dalam Pancasila dan Pembukaan UUD 1945. Selain itu berpijak pada Perpres No.87 Tahun 2017, tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Penguatan Pendidikan Karakter merupakan gerakan pendidikan di sekolah untuk memperkuat karakter peserta didik melalui harmonisasi olah hati (etik), olah rasa (estetik), olah pikir (literasi), dan olah raga (kinestetik) dengan dukungan perlibatan publik dan kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Penanaman nilai karakter dapat bersumber dari berbagai aspek salah satunya melalui kebudayaan, kesenian maupun kearifan lokal yang berasal dari daerah setempat. Sebagian besar siswa masih menganggap kesenian hanya sebagai sarana hiburan dan pertunjukan semata namun, jika diteliti lebih lanjut kesenian dapat mengandung makna maupun filosofi terutama nilai karakter didalamnya. Berdasarkan permasalahan tersebut penanaman karakter melalui kesenian perlu untuk diterapkan salah satunya melalui Tari Jaranan Turonggo Yakso Kabupaten Trenggalek yang didalam gerakannya mengandung nilai karakter yang dapat dijadikan sumber belajar. Siswa dapat melihat pertunjukan tari melalui chanel Youtube. Melalui tontonan siswa dapat melihat gerakan yang mengandung nilai karakter Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam tari Jaranan Turonggo Yakso Kabupaten Trenggalek untuk lingkup siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data diambil dari video Youtube yang didapat dari laman chanel Bening Videography dengan durasi selama 18 menit 17 detik. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data dari video Tari Jaranan Turonggo Yakso adalah dengan teknik observasi. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan pada gerakan Tari Jaranan Turonggo Yakso mengandung nilai religius, mandiri dan gotong royong. Pada keseluruhan gerakan baku dalam tari telah dianalisis membuktikan bahwa pada kesepuluh gerakan tari mengandung nilai karakter. Pada nilai karakter religius termuat dua subindikator yaitu taat ibadah dan cinta damai. Kemudian untuk nilai karakter mandiri termuat dua subindikator yaitu daya juang dan tangguh. Selanjutnya nilai karakter gotong royong terdapat satu subindikator yaitu tolong menolong. Berdasarkan hasil analisis nilai karakter yang paling banyak muncul dalam tari Jaranan Turonggo Yakso Kabupaten Trenggalek adalah nilai mandiri karena terdapat gerakan yang diulang. Kesimpulan yang didapatkan melalui gerakan Tari Jaranan Turonggo Yakso Kabupaten Trenggalek terdapat gerakan – gerakan yang mengandung nilai karakter. Gerakan sembahan dan dhadung awuk yang terdapat dalam nilai karakter religius merupakan kesesuaian gerakan tari dengan KI 1 pada kurikulum 2013 yaitu sikap spiritual yang berkaitan bagaimana kita bertindak dan bersikap yang berkaitan kompetensi inti pada lingkup sekolah dasar khususnya kelas V yaitu mau menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Gerakan negar sengkrak, perang tiban, budalan, sirig gejug, gagak lincak, loncat gejug, lawung tolehan serta barongan juga terdapat nilai karakter mandiri dan gotong royong yang merupakan kesesuaian gerakan tari dengan KI 2 pada kurikulum 2013 yaitu sikap sosial yang berkaitan dengan perilaku kepada sesama manusia seperti keluarga, teman dan tetangga.