Profil Kecemasan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Berpikir Kritis pada ditinjau dari Level Van Hiele

dc.contributor.advisor	SUNARDI
dc.contributor.advisor	YULIATI, Nanik
dc.contributor.author	CAHYANINGTYAS, Brenda Ayu
dc.date.accessioned	2019-11-11T07:46:46Z
dc.date.available	2019-11-11T07:46:46Z
dc.date.issued	2019-05-20
dc.date.submitted
dc.identifier.nim	170220101002
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id//handle/123456789/94149
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kecemasan siswa pada tahap visualisasi, analisis, deduksi informal dan deduksi dalam menyelesaikan masalah geometri berpikir kritis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian siswa kelas 8 SMP Negeri 3 Denpasar. Pengambilan data oleh peneliti dimulai pada tanggal 23 Januari 2019 sampai tanggal 30 Januari 2019. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, observasi, dan wawancara. Data hasil penelitian dianalisis secara kualitatif.	en_US
dc.language.iso	Ind	en_US
dc.publisher	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember	en_US
dc.subject	Kecemasan Siswa Menyelesaikan Masalah	en_US
dc.title	Profil Kecemasan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Berpikir Kritis pada ditinjau dari Level Van Hiele	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.identifier.prodi	Magister Pendidikan Matematika
dc.identifier.kodeprodi	0220101

MT-Teacher Training and Education [222]
Koleksi Tesis Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP