Hubungan Peran Educator Perawat dalam Discharge Planning dengan Tingkat Kepatuhan Pasien Rawat Inap untuk Kontrol di Rumah Sakit Paru Kabupaten Jember (A Relation Analysis between Educator Nurses' Role in Discharge Planning and Level of Inpatients' Compliance to Check Up in Paru Hospital, Jember)

Abstract

Peran educator perawat dalam memberikan pendidikan kesehatan bagi pasien telah menjadi satu dari peran yang paling penting bagi perawat dalam memberikan asuhan keperawatan salah satunya pada pelaksanaan discharge planning. Peran educator perawat dalam discharge planning akan memberikan efek pada pasien untuk patuh kontrol sesuai dengan perjanjian yang dilakukan. Dampak yang terjadi ketika pasien tidak patuh untuk melakukan kontrol dapat menyebabkan rehospitalisasi bagi pasien. Tujuan umum Penelitian ini adalah menganalisis hubungan peran educator perawat dalam discharge planning dengan tingkat kepatuhan pasien rawat inap untuk kontrol di Rumah Sakit Paru Kabupaten Jember. Jenis penelitian observasional analitik dengan menggunakan studi secara cross sectional. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling dan didapatkan jumlah sampel penelitian sebanyak 40 responden di ruang rawat inap kelas III. Analisis data menggunakan chi square dengan hasil uji statistik menunjukkan p value 0.001 (α 0.05). Hasil analisis statistik didapatkan bahwa ada hubungan signifikan antara peran educator perawat dalam discharge planning dengan tingkat kepatuhan pasien rawat inap untuk kontrol di Rumah Sakit Paru Kabupaten Jember. Peran educator perawat dalam discharge planning kategori baik sebanyak 23 orang (57.5%), sedangkan pasien yang patuh untuk kontrol sebanyak 24 orang (60%). Kesimpulan peran educator perawat dalam discharge planning dapat membuat pasien untuk patuh kontrol karena pasien dapat memahami kondisi kesehatan dan dapat mencegah kekambuhan.