Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Dini dengan Perkembangan Motorik pada Anak usia 6 – 24 bulan di Kecamatan Mayang Kabupaten Jember

Abstract

Perkembangan motorik pada dua tahun pertama anak sangat penting bagi kinerja kognitif anak di kemudian hari. Seorang ibu harus mengetahui tentang tahapan perkembangan anak dan stimulasi dini agar perkembangan motorik anak menjadi optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dini dengan perkembangan motorik pada anak usia 6 – 24 bulan. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Mayang Kabupaten Jember pada bulan Januari sampai Februari 2013 dengan menggunakan desain penelitian kasus kontrol berpasangan. Responden pada penelitian ini adalah 259 anak usia 6 – 24 bulan beserta ibunya. Kelompok kasus adalah anak dengan dugaan keterlambatan perkembangan motorik sedangkan kelompok kontrol adalah anak dengan perkembangan motorik normal. Dari kedua kelompok kemudian dilakukan observasi ke belakang mengenai pengetahuan ibu tentang stimulasi dini. Data selanjutnya dianalisis menggunakan uji Marginal Homogeneity dan Conditional Logistic Regression. Analisis bivariabel menunjukkan nilai significancy (p=0,000) dan nilai Odds Ratio sebesar 4,950. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan ibu tentang stimulasi dini dengan perkembangan motorik anak usia 6 – 24 bulan dan anak yang mempunyai ibu dengan pengetahuan tentang stimulasi dini yang rendah akan beresiko lebih besar untuk mengalami dugaan keterlambatan motorik