Search
Now showing items 1-1 of 1
Penerapan Deep Dialogue/ Critical Thinking (DD/CT) Dengan
(UNEJ, 2014)
Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah pendidik masih menggunakan ceramah sebagai satu-satunya metode yang mendominasi dalam pembelajaran sejarah. Peserta didik dalam pembelajaran sejarah hanya pasif ...