Search
Now showing items 1181-1190 of 1190
Pengaruh Penerapan Strategi Belajar Peta KonsepTerhadap Hasil Belajar
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SDN Mangli Jember menggunakan kurikulum KTSP dengan tujuan untuk
mengetahui pengaruh penggunaan strategi belajar peta konsep terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS ...
Pengaruh Penggunaan Strategi Aktivitas Membaca Berfikir Terbimbing dengan Membaca Teknik Terhadap Hasil Belajar Membaca Intensif Siswa Kelas IV SDN Krembung 1 Sidoarjo
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan Strategi Aktivitas Membaca Berpikir Terbimbing dengan membaca teknik terhadap hasil belajar membaca intensif siswa kelas IV SDN Krembung I Sidoarjo. ...
Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa
(UNEJ, 2015)
Salah satu hal yang harus dimiliki oleh guru untuk mendukung keberhasilan implementasi kurikulum 2013 adalah
menggunakan metode yang bervariasi dalam mengajar dan mengembangkan kompetensi peserta didik. ...
LKS dengan Soal yang dilengkapi Foto Kejadian Fisika dalam Pembelajaran Gerak Lurus di SMA
(UNEJ, 2015)
Lembar kerja siswa (LKS) dengan soal yang dilengkapi foto kejadian fisika adalah lembaran-lembaran yang berisi materi dan latihan berupa foto kejadian fisika yang mengandung suatu permasalahan dalam bentuk soal untuk ...
Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Metode Pictorial Riddle
(UNEJ, 2015)
Salah satu model pembelajaran yang dapat melibatkan siswa aktif dalam proses pembelajaran adalah model pembelajaran Giuided Inquiry dengan metode Pictorial Riddle. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan ...
Pengembangan LKS Biologi Berbasis PQ4R dalam Meningkatkan
(UNEJ, 2015)
Pesatnya dunia pendidikan saat ini, menuntut adanya pemberdayaan keterampilan yang dapat mengkonstruk suatu
pengetahuan, sebagai salah satu cara menyesuaikan diri menghadapi zaman yang semakin maju melalui ...
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Pendekatan Contextual Teaching
(UNEJ, 2015)
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas IVA SDN Sumbersari 01 Jember menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa pokok bahasan energi panas dan bunyi masih rendah. Salah satu upaya untuk meningkatkan ...
Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) untuk
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran IPA di kelas III SDN Tangsil Kulon 02
Bondowoso dengan menerapkan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS). Model pembelajaran ...
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IVA Pokok Bahasan Energi Panas dan Bunyi Di SDN Karangrejo 02 Jember Tahun Pelajaran 2014/2015
(UNEJ, 2015)
Penerapan metode pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menyebabkan aktivitas dan hasil belajar siswa rendah. Metode pembelajaran yang berlangsung di SDN Karangrejo 02 Jember belum bervariasi, misalnya tidak ada ...
Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Sifat-Sifat Persegi, Persegi Panjang
(UNEJ, 2015)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas III B SDN TLogosari 01 Bondowoso pada mata pelajaran matematika. Hal ini dikarenakan kurangnya pemanfaatan lingkungan nyata dan pengalaman ...