Pengembangan E-Modul Berbasis Android Dengan Glide Apps Pada Materi Keseimbangan Pasar (Studi Kasus Siswa Kelas X Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Tenggarang Bondowoso Tahun Ajaran 2023/2024)

Abstract

Pada era revolusi 4.0, pendidikan sudah memasuki pembelajaran abad 21, dimana banyak dikembangkannya modul berbasis elektronik atau e-modul. Salah satu keunggulan dari e-modul yaitu terletak pada tampilannya yang tidak hanya berupa teks saja, tetapi sudah memuat audio, gambar, dan video. E-modul dapat diakses siswa melalui smartphone karena sudah berbasis android yang dikembangkan melalui situs website bernama Glide Apps. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran ekonomi kelas X di SMAN 1 Tenggarang Bondowoso didapatkan bahwa e-modul yang digunakan di sana hanya berupa ringkasan materi dengan tampilan yang masih sederhana (file pdf). Akibatnya, siswa menjadi kurang tertarik untuk membaca e-modul yang telah dibagikan. Hal ini dapat dilihat dari respon siswa yang kurang aktif dan responsif ketika guru memberikan beberapa pertanyaan terhadap materi pembelajaran pada saat itu. Penelitian ini menggunakan jenis Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Uji kelayakan produk dilakukan oleh validator ahli isi/materi dan ahli desain. Sasaran yang dituju dalam implementasi uji coba e-modul yaitu sebanyak 2 kelas, yaitu kelas XC berisikan 15 siswa secara acak dengan kemampuan heterogen dengan pembagian berdasarkan daya belajar yaitu tinggi, menengah, dan rendah untuk uji coba kelompok terbatas, kemudian 1 kelas penuh berjumlah 34 siswa di XA untuk uji coba kelompok luas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji tingkat kelayakan isi/materi dan desain berdasarkan hasil lembar validasi dari para validator, serta uji tingkat kelayakan e-modul berdasarkan hasil angket respon siswa. Hasil persentase uji validasi isi/materi tahap 1 sebesar 94%. Terdapat saran dan perbaikan dari validator mengenai penambahan beberapa topik pada materi keseimbangan pasar dan contoh soal beserta pembahasannya di masing-masing topik materi. Hasil uji kelayakan isi/materi tahap 2 sebesar 98% dengan kategori sangat layak tanpa ada saran dan revisi. Terdapat peningkatan hasil validasi dikarenakan sudah direvisi sesuai dengan saran dari validator. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis android dengan Glide Apps sudah sangat layak dari segi isi/materi. Hasil persentase uji validasi desain pada tahap I sebesar 88%. Terdapat saran dan perbaikan dari validator mengenai posisi desain layout judul materi dengan gambar dibuat terpisah dan penambahan fitur pengumpulan tugas. Hasil uji kelayakan desain tahap 2 sebesar 96% dengan kategori sangat layak tanpa ada saran dan revisi. Terdapat peningkatan hasil validasi dikarenakan sudah ddirevisi sesuai dengan saran dari validator. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis android dengan Glide Apps sudah sangat layak dari segi desain. Hasil respon siswa setelah menggunakan e-modul berbasis android dengan Glide Apps pada uji coba kelompok terbatas mendapatkan rata-rata skor persentase respon siswa sebesar 88,57%, sedangkan hasil uji coba kemenarikan pada siswa kelompok luas mendapatkan rata-rata skor persentase respon siswa secara keseluruhan sebesar 94,20%. Semua indikator kemenarikan mengalami peningkatan pada uji kelompok luas. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis android dengan Glide Apps dikategorikan sebagai e-modul yang sangat menarik, baik dari uji coba kelompok terbatas maupun kelompok luas. Berdasarkan hasil yang didapatkan di atas menunjukkan bahwa produk akhir yang dihasilkan dalam penelitian pengembangan ini yaitu e-modul berbasis android dengan Glide Apps sudah memenuhi syarat untuk menjadi e-modul yang layak dan menarik dalam kegiatan pembelajaran ekonomi materi keseimbangan pasar pada kelas X di SMAN 1 Tenggarang Bondowoso.