Hubungan Keterbukaan Diri dengan Kesehatan Mental pada Mahasiswa Perempuan Tingkat Tiga di Fakultas Rumpun Kesehatan Universitas Jember

Abstract

Mahasiswa berada pada salah satu fase dengan tingkat kecemasan tertinggi dan kesejahteraan psikologis terendah dalam siklus kehidupan sehingga meningkatkan resiko terjadinya masalah kesehatan mental. Kasus tersebut cukup tinggi berasal dari mahasiswa fakultas rumpun kesehatan, lebih banyak pada mahasiswa perempuan yang sedang menempuh tahun ketiga. Tekanan psikologis pada mahasiswa akan berdampak negatif pada kualitas hidup mereka, sehingga diperlukan layanan konseling untuk mendukung mahasiswa dalam mengelola kesehatan mentalnya. Namun, stigma negatif seputar kesehatan mental mengakibatkan rasa takut untuk membicarakan masalah tersebut atau cenderung memiliki keterbukaan diri yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterbukaan diri dengan kesehatan mental mahasiswa perempuan tingkat tiga di fakultas rumpun kesehatan Universitas Jember. Desain penelitian yang digunakan yaitu korelasional dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan yaitu proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 273 mahasiswa perempuan tingkat tiga di Fakultas Keperawatan, Fakultas Kedokteran Gigi, Fakultas Kedokteran, Fakultas Kesehatan Masyarakat, dan Fakultas Farmasi Universitas Jember. Pengambilan data dilakukan mulai tanggal 3 maret hingga 19 maret 2024 dengan cara pendistribusian kuisioner keterbukaan diri dan kesehatan mental melalui google form yang dibagikan secara online. Analisis korelasi untuk menilai hubungan antara kedua variabel tersebut menggunakan uji kendall tau-b dengan p value < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan hampir seluruh responden yakni mahasiswi memiliki tingkat keterbukaan diri pada kategori sedang yakni 221mahasiswi (81 %), sebanyak 31 mahasiswi (11,4 %) memiliki tingkat keterbukaan diri tinggi, sedangkan untuk kategori keterbukaan diri rendah memiliki jumlah persentase paling rendah dari total jumlah responden yakni hanya 21 mahasiswi (7, 7%). Sedangkan pada variabel kesehatan mental didapatkan sebagian besar responen memiliki tingkat kesehatan mental pada kategori sedang sebanyak 164 mahasiswa (60,1 %), sebanyak 98 mahasiswa (35,9 %)memiliki tingkat kesehatan mental tinggi, dan 11 mahasiswa (4 %) memiliki kesehatan mental rendah. Hasil analisis bivariat dengan uji kendall tau-b diperoleh nilai (p value = 0,000) serta nilai koefisien korelasi yaitu 0,286. Hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima artinya terdapat hubungan yang signifikan antara variabel keterbukaan diri dengan kesehatan mental mahasiswa perempuan tingkat tiga di fakultas rumpun kesehatan Universitas Jember dengan arah hubungan positif. Keterbukaan diri dapat menjadi strategi coping yang lebih efektif dalam menghadapi stres dan tekanan. Mahasiswa yang lebih terbuka akan lebih mampu mencari dan menerima dukungan dari orang lain, dan lebih mungkin untuk mengatasi masalah mereka, sehingga dapat memberikan efek positif pada kondisi kesehatan mental mereka. Kesimpulan penelitian ini yakni terdapat hubungan yang signifikan antara keterbukaan diri dengan kesehatan mental mahasiswa perempuan tingkat tiga di fakultas rumpun kesehatan Universitas Jember. Oleh sebab itu, diperlukan peran perawat jiwa untuk berkoordinasi dalam pengembangan strategi intervensi yang lebih efektif dalam mengatasi masalah kesehatan mental mahasiswa