Search
Now showing items 1-1 of 1
PENERAPAN DEEP DIALOGUE/ CRITICAL THINKING (DD/CT) DENGAN
(UNEJ, 2014)
Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah pendidik masih menggunakan ceramah sebagai satu-satunya metode yang mendominasi dalam pembelajaran sejarah. Peserta didik dalam pembelajaran sejarah hanya pasif ...