Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Daring untuk Peningkatan Perkembangan Motorik Anak Usia Dini di PAUD Kasih Bunda Madiun

Abstract

Semakin berkembangnya teknologi maka, semakin berkembang pula segala aspek bidang termasuk bidang pendidikan. Dimana kegiatan pembelajaran pada saat ini dapat dilakukan secara online atau daring. Namun, dalam pembelajaran secara daring ini guru mengalami kesulitan dalam memantau perkembangan anak salah satunya adalah perkembangan motorik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepada pembaca, mengembangkan ilmu pengetahuan kepada peneliti, serta mendeskripsikan dan memberikan gambaran kepada lembaga mengenai peran orang tua dalam pembelajaran daring untuk peningkatan perkembangan motorik anak usia dini di PAUD Kasih Bunda Madiun. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian dipilih menggunakan teknik purposive area , yaitu di PAUD Kasih Bunda yang beralamat di Desa Rejosari, Rt. 01 Rw. 01, Kecamatan Sawahan, Kabupaten Madiun. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran daring telah dilakukan dan adanya peningkatan perkembangan motorik kasar serta motorik halus anak usia dini.