Pengembangan Modul Akuntansi Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Untuk Kelas XI Akuntansi DI Smk Negeri 1 Jember

Abstract

Pembelajaran akuntansi di SMK merupakan pembelajaran yang bersifat aplikatif sehingga tidak hanya menekankan pada aspek konsep dan teori, namun juga pada kegiatan praktik dan pembukuan. Salah satu perantara penting dalam menunjang proses pembelajaran akuntansi yaitu ketersediaan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan Kompetensi Dasar (KD) yang dipelajari. Bahan ajar di SMK Negeri 1 Jember untuk mata pelajaran Akuntansi berupa buku teks akuntansi bersifat umum, dan masih belum disertai dengan LKS (Lembar Kerja Siswa). Hal tersebut membuat beberapa siswa kurang berminat untuk membaca, sehingga berpengaruh pada pemahaman siswa yang harus dibantu dengan penjelasan guru yang berulang-ulang. Oleh sebab itu diperlukan pengembangan bahan ajar berupa modul yang lebih menarik, efisien, dan efektif.