Analisis Kemampuan Penalaran Ilmiah Siswa Sma Negeri DI Banyuwangi Kota Pada Materi Suhu Dan Kalor

Abstract

Siswa perlu untuk mempunyai kemampuan penalaran yang dapat mencakup tentang pemahaman konsep dan penalaran matematis, sehingga siswa tidak lagi mengalami kesulitan dalam pembelajaran fisika serta dapat menguasai konsep fisika dengan tepat. Kemampuan penalaran yang dapat dikatakan merangkul pemahaman konsep dan penalaran matematis ialah penalaran ilmiah. Melihat betapa pentingnya kemampuan penalaran ilmiah untuk dimiliki siswa, maka peneilitian ini dilakukan dengan tujuan berupa untuk menganalisis kemampuan penalaran ilmiah siswa SMA Negeri di Banyuwangi Kota pada materi suhu dan kalor.