Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan FPB dan KPK Siswa Kelas IV SDN Kepatihan 01 Jember

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/97584

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	MUTROFIN	-
dc.contributor.advisor	SUGIARTI, Titik	-
dc.contributor.author	SEKARSARI, Devi	-
dc.date.accessioned	2020-04-01T04:30:20Z	-
dc.date.available	2020-04-01T04:30:20Z	-
dc.date.issued	2019-04-16	-
dc.identifier.nim	150210204132	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/97584	-
dc.description.abstract	Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada perbedaan pengaruh hasil belajar yang signifikan antara siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning dengan siswa yang dibelajarkan dengan model ekspositori pokok bahasan FPB dan KPK siswa kelas IV SDN Kepatihan 01 Jember?”. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar pokok bahasan FPB dan KPK pada siswa kelas IV SDN Kepatihan 01 Jember.	en_US
dc.language.iso	Ind	en_US
dc.publisher	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember	en_US
dc.subject	Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan FPB dan KPK Siswa Kelas IV SDN Kepatihan 01 Jember	en_US
dc.title	Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan FPB dan KPK Siswa Kelas IV SDN Kepatihan 01 Jember	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.identifier.prodi	PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR	-
dc.identifier.kodeprodi	0210204	-
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Devi Sekarsari - 150210204132_.pdf		2.31 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI