Analisis Pemahaman Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Materi Geometri Bangun Datar

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/97381

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sunardi	-
dc.contributor.advisor	HUTAMA, Fajar Surya	-
dc.contributor.author	MAGHFIROTIN, Fillaili Ahadia	-
dc.date.accessioned	2020-03-24T02:21:48Z	-
dc.date.available	2020-03-24T02:21:48Z	-
dc.date.issued	2019-05-15	-
dc.identifier.nim	150210204050	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/97381	-
dc.description.abstract	Pemahaman adalah kemampuan siswa untuk menangkap makna dan arti bahan yang dipelajari. Pemahaman sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan soal matematika seperti geometri. Geometri merupakan ilmu yang banyak menyentuh hampir aspek kehidupan manusia. Kemampuan pemahaman pada umumnya dimiliki oleh semua orang dan dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan pada setiap bidang kehidupan, terutama bidang matematika. Tingkat pemahaman dibagi dalam 5 tingkatan, yaitu tingkat pemahaman sangat tinggi (ST), tinggi (T), sedang (S), rendah (R), dan sangat rendah (SR).	en_US
dc.language.iso	Ind	en_US
dc.publisher	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember	en_US
dc.subject	Analisis Pemahaman Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Materi Geometri Bangun Datar	en_US
dc.title	Analisis Pemahaman Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Materi Geometri Bangun Datar	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.identifier.kodeprodi	0210204	-
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Fillaili Ahadia Maghfirotin-150210204050_.pdf		2.02 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI