Pola Asuh Orang tua Pada Keluarga Pelaku Awe-awe dikSepanjang JalankGumitir Desa Kalibaru Manis

Abstract

Pengasuhankdalam keluargakadalah kunci pokok untuk membentukkkarakter, sikap dan pertumbuhan anak. Anakkmerupakan individu yang unik dan pada masa ini anak mendapatkan pondasi pengetahuan proses pengasuhan dari seseorang yang paling dekat dengan anak, keluargakdan kerabat terdekat. Maka dari itu pengasuhan menjadikfaktorkpalingkbesarkyangkmembentukkkarakterkanakktumbuhkdankberke mbangksesuai dengan apa yang anakkdapat dari proses pengasuhan yang diberikan. Pelaku awe-awe memilikikkegiatankyang berbedakdengan orang tua pada umumnya yang pada siang harikdan pada malam harikdigunakan untuk berkumpul bersama keluarga dan beristirahat, sedangkan pelaku awe-awe bekerja hingga malam hari. Oleh karena itu, mereka kurangkmemantau perkembangankanaknya yang bekerja juga di sisi jalan yang berbeda.kSebagian lagi bekerja di tempat yang sama dengan anak mereka. Berdasarkanklatar belakang tersebut, makakrumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana bentuk pengasuhan keluarga sebagai pelaku aweawe di sepanjang jalan Gumitir?”. Tujuan yangkingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan pola pengasuhan keluarga pelakukawe-awe. Jenis penelitian yang dilakukan adalahkpenelitian deskriptif kualitatif, yang dilakukan di Desa KalibarukManis Kecamatan Kalibaru Kabupaten Banyuwangi selama 2 (dua) bulan. Sumber data diperolehkdari informan kunci yang memenuhi kriteria yakni orang tua pelaku awe-awe dan memiliki anakkusia dini. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara. Adapun teknik analisis data yang digunakan melalui empat tahapan, yaitu proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa pola asuh yang diterapkan oleh orang tua pada pelaku awe-awe di sepanjang Jalan Gumitir memiliki keunikan dan perbedaan. Perbedaan tersebut terlihat pada masing-masing keluarga dengan memberikan perhatian dan kontrol batasan kepada anak. Pemberian acceptance, respon keluarga bervariasi dalam pemenuhan hubungan asah, asih, asuh kepada anak. Bentuk variasi pemenuhan acceptance tersebut adalah orang tua dengan respon baik, orang tua kurang memberikan respon dan orang tua cenderung mengabaikan. Demandingness fokus terhadap beberapa hal. Pada keluarga yang memang memiliki tingkat pendidikan lebih tinggi, orang tua lebih kontrol terhadap kegiatan belajar di sekolah dan mengaji. Pada keluarga dengan orang tua lengkap dan pendidikan lebih rendah hanya memberikan kontrol dengan nasihat ucapan verbal, sedangkan pada keluarga yang memiliki kondisi psikologis terhadap masalah yang dihadapi sebagai single parent cenderung memberikan kontrol yang lebih ketat, sehingga segala keputusan dan kehendak berada pada keputusan orang tua dan perintah yang diberikan harus dipenuhi. Tingkat pendidikan dan kondisi psikologis keluarga turut berperan membentuk pola asuh orang tua. Terkait dengan perilaku awe-awe orang tua pada dasarnya tidak memaksakan anak-anak untuk turut melakukan kegiatan awe-awe, namun dalam hal penghasilan terdapat variasi perlakuan. Hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa terdapat variasi pola asuh yang diterapkan oleh orang tua pelaku awe-awe, di mana tingkat pendidikan dan kondisi psikologis keluarga turut berperan membentuk pola asuh yang diberikan orang tua. Terkait dengan perilaku awe-awe orang tua pada dasarnya tidak menuntut anak untuk ikut melakukan awe-awe, namun dalam hal pendapatan terdapat variasi perlakuan. Saran untuk desa diharapkan mampu lebih memperhatikan dan memberikan kegiatan edukasi terhadap orang tua mengenai pengasuhan terhadap anak, baik pada kegiatan bina orang tua dan anak atau posyandu, atau kegiatan lainnya.