Tindak Tutur Advisoris Guru Bimbingan Konseling dalam Peristiwa Tutur Pelayanan Konseling di SMP Negeri Jember Kota

Abstract

Penelitian tentang tindak tutur advisoris guru bimbingan konseling dalam peristiwa tutur pelayanan konseling di SMP Negeri Jember Kota ini dilatarbelakangi oleh: (1) beragamnya jenis tindak tutur advisoris guru bimbingan konseling yang digunakan dalam peristiwa tutur pelayanan konseling, dalam upaya menjalankan peran sebagai konseling; (2) setiap jenis tindak tutur advisoris guru bimbingan konseling yang diujarkan menggunakan modus; (3) dilihat berdasarkan cara pengekspresiannya, strategi yang digunakan berbedabeda agar maksud tuturan dapat diterima dan dipahami oleh mitra tutur. Sesuai dengan latar belakang penelitian, masalah yang dibahas dan tujuan penelitian ini adalah (1) wujud tindak tutur advisoris guru bimbingan konseling yang digunakan dalam peristiwa tutur pelayanan konseling di SMP Negeri Jember Kota, (2) modus yang melatarbelakangi tindak tutur advisoris guru bimbingan konseling dalam peristiwa tutur pelayanan konseling di SMP Negeri Jember Kota, (3) strategi tindak tutur advisoris guru bimbingan konseling dalam peristiwa tutur pelayanan konseling di SMP Negeri Jember Kota. Tujuan penelitian ini adalah menemukan: (1) wujud tindak tutur advisoris yang digunakan guru bimbingan konseling dalam peristiwa tutur pelayanan konseling di SMP Negeri Jember Kota; (2) modus yang melatarbelakangi tindak tutur advisoris guru bimbingan konseling dalam peristiwa tutur pelayanan konseling di SMP Negeri Jember Kota; dan (3) strategi tindak tutur advisoris berdasarkan cara pengekspresian guru bimbingan konseling dalam peristiwa tutur pelayanan konseling di SMP Negeri Jember Kota.