dentifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Test Pada Materi Rangkaian Arus Bolak-Balik Di SMA

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/87347

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Harijanto, Alex	-
dc.contributor.advisor	Handono Budi, Sri	-
dc.contributor.author	Dias Agustin, Reni	-
dc.date.accessioned	2018-09-07T00:58:59Z	-
dc.date.available	2018-09-07T00:58:59Z	-
dc.date.issued	2018-09-07	-
dc.identifier.nim	140210102108	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/87347	-
dc.description.abstract	Miskonsepsi merupakan salah satu bentuk pemahaman siswa. Miskonsepsi adalah suatu penafsiran siswa mengenai suatu konsep yang tidak sesuai dengan ilmuwan fisika atau biasa disebut dengan salah konsep.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Rangkaian Arus Bolak-Balik	en_US
dc.title	dentifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Test Pada Materi Rangkaian Arus Bolak-Balik Di SMA	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Reni Dias Agustin - 140210102108 #.pdf		6.91 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI