Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Flashcard Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Tema Daerah Tempat Tinggalku Pada Siswa Kelas Iv Sdn Dukuh Dempok 01 Wuluhan Jember

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/87159

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nuriman	-
dc.contributor.advisor	surya hutama, Fajar	-
dc.contributor.author	Trisakti, Desi	-
dc.date.accessioned	2018-08-23T04:41:12Z	-
dc.date.available	2018-08-23T04:41:12Z	-
dc.date.issued	2018-08-23	-
dc.identifier.nim	140210204090	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/87159	-
dc.description.abstract	Kurikulum 2013 merupakan kebijakan strategis dalam menghadapi tantangan dan tuntutan masyarakat Indonesia masa depan. Menurut Abidin (2014:17), kurikulum 2013 bertujuan untuk menjadikan peserta didik yang aktif,	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Flashcard	en_US
dc.title	Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Flashcard Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Tema Daerah Tempat Tinggalku Pada Siswa Kelas Iv Sdn Dukuh Dempok 01 Wuluhan Jember	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Desi Trisakti - 140210204090 #.pdf		9.95 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI