Perkembangan Buku Siswa Berbasis Pendekatan Stem Science Technology Engineering And Mathematis dengan Integrasi LBL Life Based Learning pada Pokok Bahasan Bioteknologi Kelas XII SMA Sekolah Menengah Atas

Abstract

Hasil uji validasi ahli dan pengguna dalam pengembangan buku siswa berbasis pendekatan STEM (Science Technology Engineering and Mathematics) dengan integrasi LBL (Life Based Learning) adalah 92% dengan kategori sangat valid sehingga buku siswa yang telah dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil kepraktisan buku siswa yang telah dikembangkan diperoleh dari hasil angket respon siswa dengan nilai 88,8% dan observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan nilai 89,5% dengan kategori sangat praktis. Sehingga buku mudah dan siswa senang dalam menggunakan buku siswa yang telah dikembangkan.