ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL-SOAL UN FISIKA SMA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS DAN RANGKAIAN ARUS BOLAK-BALIK

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis jenis-jenis kesalahan, mengetahui letak kesalahan, dan besar persentase jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam mengerjakan soal-soal UN pada materi listrik dinamis dan rangkaian arus bolak-balik. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Observasi, tes dan dokumentasi dilakukan menggunakan teknik purpossive sampling pada siswa kelas XII IPA SMA di Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2017/2018 yang berjumlah 35 siswa. Wawancara dilakukan dengan pemilihan sampel siswa menggunakan teknik snowball sampling. Instrumen tes yang digunakan adalah soal tes dari soal Ujian Nasional pada tahun-tahun sebelumnya yang berjumlah 4 butir soal dengan berdasarkan terhadap empat indikator penyelesaian masalah menurut polya yaitu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian masalah, melaksanakan penyelesaian masalah dan memriksa kembali. Dari hasil tes menggunakan tahapan penyelesaian masalah menurut polya tersebut kemudian dapat diketahui jenis-jenis kesalahan seperti kesalahan terjemahan yang berupa kesalahan dalam menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal, kesalahan strategi yang berupa kesalahan dalam menentukan rumus-rumus fisika dan penentuan langkah yang diguanakan untuk menyelesaikan masalah, dan kesalahan hitung yang berupa kesalahan dalam melakukan operasi hitung saat penyelesaian masalah.