IDENTIFIKASI MISKONSEPSI KONSEP MOMENTUM, IMPULS DAN TUMBUKAN DENGAN TES DIAGNOSTIK EMPAT TAHAP PADA SISWA SMA KELAS XII

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/84666

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Budi Prastowo, Sri Handono	-
dc.contributor.advisor	Supriadi, Bambang	-
dc.contributor.author	Hidayat, Alfi	-
dc.date.accessioned	2018-03-19T02:49:48Z	-
dc.date.available	2018-03-19T02:49:48Z	-
dc.date.issued	2018-03-19	-
dc.identifier.nim	130210102043	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/84666	-
dc.description.abstract	lepas dalam kehidupan sehari-hari, sebagai cabang dari ilmu IPA, fisika merupakan ilmu pengetahuan yang tujuannya mempelajari bagian-bagian dari alam dan interaksi antara bagian tersebut. Pamahaman akan sebuah konsep fisika merupakan hal yang sangat penting dalam mempelajari dan memahami interaksi atau fenomena yang ada di alam.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	IDENTIFIKASI MISKONSEPSI KONSEP MOMENTUM, IMPULS DAN TUMBUKAN	en_US
dc.title	IDENTIFIKASI MISKONSEPSI KONSEP MOMENTUM, IMPULS DAN TUMBUKAN DENGAN TES DIAGNOSTIK EMPAT TAHAP PADA SISWA SMA KELAS XII	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Alfi Hidayat 130210102043 #.pdf		2.52 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI