IDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP RANGKAIAN ARUS SEARAH PADA SISWA SMA DAN MA KELAS XII DI KABUPATEN JEMBER

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/84620

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Handono Budi, Sri	-
dc.contributor.advisor	Prihandono, Trapsilo	-
dc.date.accessioned	2018-03-16T02:27:07Z	-
dc.date.available	2018-03-16T02:27:07Z	-
dc.date.issued	2018-03-16	-
dc.identifier.nim	130210102012	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/84620	-
dc.description.abstract	Fisika merupakan suatu disiplin ilmu yang mempelajari fenomena alam semesta, hukum-hukum, dan interaksinya (Nugraha dkk. 2014: 1). Hakikat tujuan pembelajaran fisika adalah untuk mengantarkan pemahaman siswa menguasai konsep-konsep dan keterkaitannya untuk dapat memecahkan masalah terkait dalam kehidupan sehari-hari (Pateda dkk. 2015: 13).	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	IDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP RANGKAIAN	en_US
dc.title	IDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP RANGKAIAN ARUS SEARAH PADA SISWA SMA DAN MA KELAS XII DI KABUPATEN JEMBER	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Rahmawati - 130210102012 #.pdf		4.45 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI