PENERAPAN MODEL SINEKTIK GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X MIPA 1 SMA NEGERI 1 JEMBER

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/83228

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sumardi	-
dc.contributor.advisor	Nurul Umamah	-
dc.contributor.author	Maulidiyah, Salis	-
dc.date.accessioned	2017-11-14T01:34:22Z	-
dc.date.available	2017-11-14T01:34:22Z	-
dc.date.issued	2017-11-14	-
dc.identifier.nim	130210302049	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/83228	-
dc.description.abstract	Paradigma pendidikan telah diperbaharui dari Teacher Centered Learning menjadi sistem pembelajaran yang lebih bertumpu pada Student Centered Learning. Pembelajaran tidak lagi berpusat pada pendidik, namun lebih mengutamakan keaktifan peserta didik dan proses pembelajaran tidak lagi transfer of value serta transfer of knowledge.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Teacher Centered Learning menjadi sistem pembelajaran yang lebih bertumpu pada Student Centered Learning.	en_US
dc.title	PENERAPAN MODEL SINEKTIK GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X MIPA 1 SMA NEGERI 1 JEMBER	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Salis Maulidiyah #.pdf		2.33 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI