PENINGKATAN KEMAMPUAN ANAK KELOMPOK A2 DALAM MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA POHON BACA BERBANTUAN GAMBAR DI TK TERPADU NAILUL MARAM KECAMATAN KALIWATES KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Abstract

Kurikulum PAUD dibutuhkan dalam rangka memenuhi kebutuhan perkembangan anak pada segala aspek termasuk perkembangan bahasa yaitu pengucapan yang jelas, menyebutkan huruf dengan kata, dan menunjuk huruf yang disebutkan oleh guru, sehingga dapat membantu mempersiapkan anak untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan di sekitarnya. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan di TK Terpadu Nailul Maram Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember diketahui bahwa kemampuan mengenal huruf anak kelompok A2 cukup rendah. Sebanyak 66,67% dari 12 anak terdapat 8 anak yang belum mencapai indikator keberhasilan yaitu 2 anak yang menyebutkan huruf dengan kata kurang jelas, 3 anak yang menunjuk huruf kurang tepat, dan 3 anak yang menunjuk masih terbalik. Oleh karena itu untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak, maka akan dilakukan pembelajaran dengan menggunakan media pohon baca berbantuan gambar. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dilakukan penelitian dengan menerapkan media pohon baca berbantuan gambar agar memudahkan guru dalam proses pembelajaran. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini yaitu; 1) bagaimanakah penerapan media pohon baca berbantuan gambar dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf; 2) bagaimanakah peningkatan kemampuan mengenal huruf anak kelompok A2 melalui media pohon baca berbantuan gambar di TK Terpadu Nailul Maram Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2016/2017