PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B2 MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS DI TK ABA 01 WATUKEBO AMBULU JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Abstract

Kemampuan motorik halus yaitu kemampuan anak untuk beraktivitas dengan menggunakan otot-otot halus seperti jari-jemari, mata dan tangan untuk menyelesaikan kegiatan tertentu seperti menulis, menggunting, menempel, menggambar dan lain-lain. Berdasarkan observasi dan wawancara diketahui bahwa 27 anak hanya 10 anak yang kemampuan motorik halusnya sudah baik, sedangkan 17 anak masih belum berkembang dengan baik, hal ini disebabkan karena kegiatan pengembangan kemampuan motorik halus yang dilakukan terpaku pada penugasan pada buku paket dan majalah yang sudah ada dan kurang bervariasi sehingga anak menjadi bosan. Kegiatan menggunting kertas pada anak usia dini dapat melatih kemampuan motorik halus, karena dengan kegiatan menggunting kertas anak akan belajar konsentrasi dan telaten dalam melakukan kegiatan tersebut. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka tujuan pada penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan penerapan kegiatan menggunting untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B2 di TK ABA 01 Watukebo Ambulu Jember Tahun Pelajaran 2016/2017; dan 2) Meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B2 di TK ABA 01 Watukebo Ambulu Jember Tahun Pelajaran 2016/2017 setelah melakukan kegiatan menggunting kertas. Penelitian ini dilakukan di TK ABA 01 Watukebo Ambulu Jember. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B2 yang berjumlah 27 anak, terdiri atas 17 anak laki-laki. dan 10 anak perempuan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas oleh Masyhud. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode