PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK BERBASIS EPORTOFOLIO PADA POKOK BAHASAN SUHU, KALOR DAN PERPINDAHANKALOR DI SMA

Abstract

Berdasarkan data yang diperoleh pada tahap implementasi, analisis data, dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. a. Pengembangan instrumen penilaian berbasis e-portofolio pada pokok bahasan suhu, kalor dan perpindahan kalor untuk SMA kelas X memiliki kategori sangat valid. b. Reliabilitas instrumen penilaian berbasis e-portofolio pada pokok bahasan suhu, kalor dan perpindahan kalor untuk siswa kelas X-MIA 3 SMA Negeri 5 Jember memiliki kategori tinggi c. Kepraktisan instrumen penilaian berbasis e-portofolio pada pokok bahasan suhu, kalor dan perpindahan kalor memiliki kategori sangat kuat.