PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA BERBASIS ANDROID PADA POKOK BAHASAN GEJALA PEMANASAN GLOBAL DI SMA.

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan judul “media pembelajaran ular tangga berbasis android pada pokok bahasan gejala pemanasan di SMA. Penelitian ini merupakan salah satu solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan yang ada dengan mengembangkan media pembelajaran interaktif yaitu educational games dengan mengikuti teknologi yang berkembang saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang layak digunakan, mendeskripsikan validitas media berdasarkan hasil validasi, kepraktisan berdasarkan aktivitas siswa dan keterlaksanaan pembelajaran, keefektifan berdasarkan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Borg and Gall yang telah melalui tahap revisi terdiri dari 7 langkah . Media pembelajaran ini dikembangkan dengan desain tampilan yang berisi 4 fitur yaitu materi pembelajaran, tugas, latihan soal dan permainan. Pengumpulan data menggunakan metode validasi, observasi, tes, dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis kuantitatif dan kualitatif hasil validasi menunjukkan nilai sebesar 4,5525 dan dinyatakan valid. Kepraktisan ditinjau dari persentase aktivitas siswa sebesar 87,38% dengan kategori sangat aktif dan keterlaksanaan penggunaan media dengan peningkatan presentase 89%, 95%, serta 96%. Kefektifan ditinjau dari hasil belajar siswa dengan nilai N-Gain adalah 0,73. Secara keseluruhan menunjukkan bahwa media pembelajaran ular tangga berbasis Android pada materi gejala pemanasan global di MAN 2 valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran