Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/81827
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Muji | - |
dc.date.accessioned | 2017-09-25T03:35:08Z | - |
dc.date.available | 2017-09-25T03:35:08Z | - |
dc.date.issued | 2017-09-25 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/81827 | - |
dc.description | PROCEEDING INTERNATIONAL SEMINAR GOOD PRACTICES IN EDUCATION ACCROSS DISCIPLINES AND GRADE-LEVELS | en_US |
dc.description.abstract | Praktiknya tidak mudah membelajarkan perilaku kepada peserta didik, belajar bagaimana belajar. Faktanya, banyak peserta didik setelah pembelajaran berakhir, pendidik menguji kognisi, keterampilan dan apresiasi terhadap materi pelajaran yang baru dipelajari gagal menyelesaikannya dengan sempurna. Mengapakah hal yang demikian terjadi? Faktor apakah menyebabkannya? Upaya apakah yang perlu dilakukan utnuk mengatasi permasalahan ini? Permasalahan yang dikemukakan ini perlu mendapat perhatian serius dari pihak-pihak tertentu yang terkait. Pihak-pihak tertentu yang terkait ini sebut saja keluarga, sekolah (jenjang TK sampai PT) dan dinas pendidikan tingkat daerah dan pusat. Pihak-pihak ini perlu membentuk kerjasama yang sinergis realistis, tidak hanya sebatas lisan dan berwujud aturan yang jelas, tegas, dan sistematis. Tujuannya agar hasil belajar peserta didik dapat terwujud nyata benar dan diperlukan oleh pengguna lulusan sesuai kebutuhan. Dengan demikian, lembaga pendidikan didirikan tidak disikapi oleh kalangan masyarakat mencetak pengangguran atau sampah masyarakat | en_US |
dc.language.iso | id | en_US |
dc.subject | BELAJAR | en_US |
dc.subject | BAGAIMANA BELAJAR | en_US |
dc.subject | HASIL BELAJAR | en_US |
dc.title | MEMBELAJARKAN PESERTA DIDIK: Belajar Bagaimana Belajar | en_US |
dc.type | Prosiding | en_US |
Appears in Collections: | LSP-Conference Proceeding |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
MembelajarkanPeserta Didik Belajar bagaimana Belajar.pdf | 1.88 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.