TINDAK TUTUR BERTANYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP NEGERI 3 JEMBER

Abstract

Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Melalui bahasa manusia dapat menyampaikan ide atau gagasan, perasaan, dan maksud tertentu kepada orang lain. Bahasa digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi atau berinteraksi dalam peristiwa tutur. Salah satu peristiwa tutur yang menarik untuk dikaji karena melibatkan berbagai tindak tutur diantaranya adalah tindak tutur bertanya baik yang dilakukan oleh guru maupun siswa sebagaimana yang terjadi dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3 Jember. Tindak tutur bertanya menarik untuk dikaji karena merupakan tindak tutur yang dominan dalam pembelajaran. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah wujud tindak tutur bertanya dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3 Jember, (2) Bagaimanakah konteks pada tindak tutur bertanya dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3 Jember, (3) Bagaimanakah fungsi tindak tutur bertanya dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3 Jember. Sesuai dengan permasalahan penelitian, tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) wujud tindak tutur bertanya dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3 Jember, (2) konteks pada tindak tutur bertanya dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3 Jember, (3) fungsi tindak tutur bertanya dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 3 Jember.