PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMAN 1 JENGGAWAH JEMBER

Abstract

Berkualitasnya hasil pendidikan ditunjukkan oleh tingkat hasil belajar siswa yang sesuai dengan tujuan pendidikan. Terdapat dua faktor yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor internal salah satunya adalah motivasi dan faktor eksternal salah satunya adalah guru dan bahan ajar. Bahan ajar yang monoton menyebabkan siswa merasa bosan mengikuti proses pembelajaran, sehingga proses pembelajaran menjadi tidak efektif dan efisien. Hal ini dikarenakan guru kurang mengembangkan kreativitas mereka dalam merencanakan, menyiapkan dan membuat bahan ajar inovatif secara matang yang kaya akan inovasi sehingga dapat menarik motivasi siswa untuk belajar dan meningkatkan hasil belajar. Oleh sebab itu diperlukan adanya pengembangan LKS yang sesuai dengan kebutuhan siswa.