PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI TEKNIK KASUS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Siswa Kelas 1 Semester 2 Di SMP Negeri 2 Jember Tahun Ajaran 2003-2004)

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/74730

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	WAHYUNI, Dwi	-
dc.contributor.advisor	SUPRIYANTO	-
dc.contributor.author	SUKAISIH, Siti	-
dc.date.accessioned	2016-06-13T02:38:04Z	-
dc.date.available	2016-06-13T02:38:04Z	-
dc.date.issued	2016-06-13	-
dc.identifier.nim	NIM010210103161	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/74730	-
dc.description.abstract	dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran kontekstual melalui teknik kasus dengan menggunakan media VCD terhadap basil belajar siswa Dalam rangka meningkatkan basil belajar siswa maka guru perlu menerapkan pembelajaran kontekstual melalui teknik kasus dengan menggunakan media VCD.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.relation.ispartofseries	010210103161;	-
dc.subject	HASIL BELAJAR SISWA	en_US
dc.subject	MEDIA VCD	en_US
dc.subject	CTL MELALUI TEKNIK KASUS	en_US
dc.title	PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI TEKNIK KASUS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Siswa Kelas 1 Semester 2 Di SMP Negeri 2 Jember Tahun Ajaran 2003-2004)	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Siti Sukaisih 010210103161_.pdf		25.87 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI