erbandingan hasil belajar antara siswa yang diajar menggunakan metode ekspositori dengan metode penemuan pokok bahasan luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola Kelas VIII semester genap SMP Negeri 1 Arjasa Tahun Ajaran 2006/2007

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/70699

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sunarti	-
dc.contributor.advisor	Sugiarti, Titik	-
dc.date.accessioned	2016-01-07T06:03:06Z	-
dc.date.available	2016-01-07T06:03:06Z	-
dc.date.issued	2016-01-07	-
dc.identifier.nim	030210101343	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/70699	-
dc.description.abstract	Hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang digunakan guru. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat akan dapat mengoptimalkan prestasi belajar siswa. Metode penemuan merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Hasil belajat	en_US
dc.title	erbandingan hasil belajar antara siswa yang diajar menggunakan metode ekspositori dengan metode penemuan pokok bahasan luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola Kelas VIII semester genap SMP Negeri 1 Arjasa Tahun Ajaran 2006/2007	en_US
dc.type	Undergraduat Thesis	en_US
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2016-01-06_13-36_alfina-.pdf		176.12 MB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI