PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN PECAHAN YANG PENYEBUTNYA TIDAK SAMA DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SDN PULO 02 KABUPATEN LUMAJANG e-TA ( elektronik Tugas Akhir

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/6622

Title:	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN PECAHAN YANG PENYEBUTNYA TIDAK SAMA DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SDN PULO 02 KABUPATEN LUMAJANG e-TA ( elektronik Tugas Akhir
Authors:	AKLI JUNIHARTO
Keywords:	Hasil Belajar, Penjumlahan Pecahan, Pembelajaran Kontekstual
Issue Date:	9-Dec-2013
Series/Report no.:	NIM : 100210274023;
Abstract:	Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan Pecahan yang Penyebutnya Tidak Sama dengan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual pada Siswa Kelas V SDN Pulo 02 Kabupaten Lumajang. Tugas Akhir, Program PJJ S1 PGSD FKIP Universitas Jember. Pembimbing : Dra. Titik Sugiarti, M.Pd Kata Kunci : Hasil Belajar, Penjumlahan Pecahan, Pembelajaran Kontekstual
URI:	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/6622
Appears in Collections:	UT-Faculty of Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
AKLI JUNIHARTO (100210274023).pdf		556.19 kB	Adobe PDF	View/Open

Admin Tools

DSpace JSPUI