Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA (Fisika) dengan Model

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPA (Fisika) dengan Model Pembelajaran Inkuiri disertai LKS terbimbing pada siswa kelas 8A SMPN 10 Jember tahun ajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus. Teknik mengumpulkan data adalah observasi, tes, wawancara, dokumentasi, dan portofolio. Teknik analisis data aktivitas menggunakan rumus persentase dan peningkatan hasil belajar menggunakan rumus N gain . Kesimpulan hasil penelitian adalah penerapan Model Pembelajaran Inkuiri disertai LKS terbimbing dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA (Fisika) pada siswa kelas 8A SMPN 10 Jember tahun ajaran 2014/2015, berturut-turut dari pra siklus ke siklus 1, pra siklus ke siklus 2, dan siklus 1 ke siklus 2 yaitu pada kriteria sedang, kriteria tinggi, dan kriteria sedang.