Hubungan Minat Peserta Didik Dalam Mengikuti Pendidikan Non-Formal Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Dalam Bidang Studi Fiqih di Kelas VIII Pondok Pesantren Asy-Syarif Desa Ajung Kabupaten Jember Tahun 2012/2013

Abstract

Penelitian ini membahas tentang hubungan minat peserta didik dalam mengikuti pendidikan Non-Formal dengan prestasi belajar peserta didik dalam bidang studi fiqih di kelas viii pondok pesantren asy-syarif Desa Ajung Kabupaten Jember Tahun 2012/2013. Adapun yang menjadi permasalahan adalah Adakah hubungan minat peserta didik dalam mengikuti pendidikan non-formal dengan prestasi belajar peserta didik dalam bidang studi fiqih kelas VIII Pondok Pesantren Asy-syarif, sedangkan tujuan dilakukan penelitian ini adalah Untuk mengetahui hubungan minat peserta didik dalam mengikuti pendidikan non-formal dengan prestasi belajar peserta didik dalam bidang studi fiqih kelas VIII Pondok Pesantren Asy-syarif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data pokok diperoleh dari 40 orang peserta didik sebagai sampel serta dokumentasi dan perpustakaan. Adapun langkah pengolahan data yaitu dengan melakukan editing, coding, scoring, dan tabulating. Analisis data dihitung dengan menggunakan rumus product moment adalah untuk mengetahui ketepatan indikator atau tolak ukur. Hasil dari penelitian yang dilakukan setelah membandingkan nilai rxy dengan r tabel ternyata tidak terdapat korelasi antara minat mengikuti kegiatan non-formal dengan prestasi belajar peserta didik dalam bidang studi Fiqih yaitu korelasi yang tidak signifikan.