PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/63731

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Puji Mukti Hariyadi, Dra. Sri Wahyuni, M.Si, Hety Mustika Ani	-
dc.date.accessioned	2015-10-02T01:33:58Z	-
dc.date.available	2015-10-02T01:33:58Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/63731	-
dc.description.abstract	Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang pelaksanaan metode pemberian tugas untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X-A SMA Kartika IV-2 Jember. Objek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa dari kelas X-A SMA Kartika IV-2 Jember tahun ajaran 2013/2014. Penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa kemandirian belajar siswa relatif rendah. Dengan penerapan metode pemberian tugas hasilnya telah meningkat relatif tinggi setelah pelaksanaan metode pemberian tugas. Kemandirian belajar siswa telah meningkat selama proses pembelajaran pada siklus 1 sampai siklus 2.	en_US
dc.publisher	UNEJ	en_US
dc.subject	pemberian tugas	en_US
dc.subject	kemandirian belajar siswa	en_US
dc.title	PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	SRA-Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Puji Mukti Hariyadi.pdf		279.78 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI