Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Cooperative Learning Tipe Co-op Co-op Pokok Bahasan Operasi Hitung Bilangan Tiga Angka Pada Siswa Kelas III SDN Baratan 01 Tahun Pelajaran 2013/ 2014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran tematik integratif melalui metode inkuiri dengan menggunakan boneka tangan di SDN Sumbersari 03 Jember. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes, dokumentasi, dan wawancara. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Sumbersari 03 Jember dengan jumlah 30 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Hasil dari penelitian ini, melalui pendekatan scientific dengan media boneka tangan seluruh siswa dapat memperagakan boneka tangan di depan kelas sesuai tema aku dan cita-citaku, sehingga semua siswa dapat mencapai aspek-aspek ketuntasan yang telah ditetapkan. Aktivitas belajar siswa siklus 1 meningkat pada siklus II presentase sebesar 10,21% dan pada hasil belajar siswa secara klasikal dari siklus I sampai siklus II meningkat sebesar 7,53%. Berdasarkan hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode inkuiri dengan menggunakan boneka tangan terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Sumbersari 03 Jember.