Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Puisi Melalui Pemanfaatan

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bulang II probolinggo dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan menulis puisi melalui pemanfaatan media alam sekitar. Permasalahan yang menjadi latar belakang diadakannya penelitian ini adalah kurangnya pemahaman dan pengalaman siswa dalam membat puisi terutama dalam pemilihan kata, serta menentukan ide untuk dijadikan suatu karya sastra puisi sehingga hasil belajar siswa tergolong masih kurang baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian terdiri dari 23 siswa. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Pelaksanaan penelitian dengan menerapkan pemanfaatan alam sekitar sebagai media pembelajaran berlangsung sebanyak dua siklus, satu siklus terdiri dari dua pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa. Skor hasil belajar siswa pada siklus 1 sebesar 58,35 dan skor hasil belajar siswa siklus 2 sebesar 70,9 sehingga dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa meningkat sebesar 12,55. Berdasarkan penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan alam sekitar sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Bulang II Probolinggo.