Meningkatkan Hasil Belajar Bercerita Melalui Media Boneka Tangan

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilaksanakan di SDN Dukuhmencek 01 Sukorambi Jember dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar bercerita siswa kelas II melalui media boneka tangan. Hal ini dikarenakan di SDN Dukuhmencek 01 Sukorambi Jember terdapat permasalahan hasil belajar bercerita siswa masih rendah, yang salah satunya diakibatkan karena minimnya penggunaan media pembelajaran oleh guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian terdiri atas 32 siswa. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Pelaksanaan penelitian dengan menerapkan media boneka tangan selama dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar bercerita siswa kelas II SDN Dukuhmencek 01 Sukorambi Jember. Pada siklus 1, ketuntasan hasil belajar bercerita siswa sebesar 60% dan siklus 2 mencapai 74%. Peningkatan hasil belajar bercerita siswa dari siklus 1 ke siklus 2 meningkat 14%. Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan media boneka tangan dapat meningkatkan hasil belajar bercerita siswa kelas II SDN Dukuhmencek 01 Sukorambi Jember