Hubungan antara Kesiapan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Warga Belajar Kelas XI Kelompok Belajar Paket C SKB Bondowoso Semester Genap Tahun Pelajaran 2012-2013

Abstract

Kesiapan belajar warga belajar akan mempengaruhi hasil belajar yang diperolehnya. Namun faktanya tidak semua warga belajar kelas XI di Kelompok Belajar Paket C SKB Bondowoso yang memiliki kesiapan belajar yang baik, akhirnya mendapatkan hasil belajar matematika yang baik pula. Sehingga menimbulkan pertanyaan adakah hubungan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar matematika warga belajar kelas XI di SKB Bondowoso. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikan atau tidaknya Hubungan antara Kesiapan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Warga Belajar Kelas XI Kelompok Belajar Paket C SKB Bondowoso Tahun Pelajaran 2012-2013. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dan menggunakan data primer berupa angket yang diberikan pada 18 warga belajar paket C SKB Bondowoso, dan data sekunder berupa dokumentasi hasil belajar. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan kriteria yaitu hadir pada saat diadakan ulangan harian bab Komposisi Dua Fungsi dan Invers Suatu Fungsi . Analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan perhitungan komputer dengan software SPSS (Statistical Program for Social Science) v.15 for windows dan analisis korelasi tata jenjang untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar matematika warga belajar kelas XI Kelompok Belajar Paket C SKB Bondowoso semester genap tahun pelajaran 2012- 2013. Selain itu perkembangan kesiapan adalah indikator yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar. Sehingga sangatlah tepat jika dikatakan bahwa warga belajar paket C SKB Bondowoso adalah orang dewasa yang harus belajar sesuai dengan prinsip-prinsip andragogi.