Faktor yang Mempengaruhi Kredibilitas Pamong Terhadap Motivasi Warga Belajar Pendidikan Kesetaraan Paket C di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Situbondo Tahun Pelajaran 2011/2012

Abstract

Kredibilitas seorang pamong sangat berpengaruh dalam pemberian motivasi belajar terhadap warga belajar. Kredibilitas seorang pamong memberi motivasi kepada warga belajar agar mereka tidak berfikir bahwa sekolah program kesetaraan paket C hanya untuk mendapatkan ijazah akan tetapi pandangan kedepan yang lurus dan luas. Selain itu pamong juga merupakan seorang komunikator, fasilitator, dinamisator, inovator, pengelola pembelajaran dan sebagai model yang patut di teladani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat faktor - faktor yang mempengaruhi kredibilitas pamong terhadap motivasi warga belajar pendidikan kesetaraan paket C di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Situbondo tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dan menggunakan data primer berupa angket yang diberikan pada 35 warga belajar paket C SKB Situbondo. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan kriteria yaitu telah mengikuti proses belajar mengajar minimal 1 semester, berumur antara16 hingga 18 tahun, dan warga belajar kejar paket C. Analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan perhitungan komputer dengan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) seri 16 dan pengujian hipotesis dengan metode regresi linier sederhana. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa tidak semua indikator variabel kredibilitas pamong memiliki pengaruh yang signifikan terhadap indikator variabel motivasi warga belajar pendidikan kesetaraan paket C di SKB Situbondo.