Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/61739
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Cahyono, Eko Heri | - |
dc.contributor.author | Sukidin | - |
dc.contributor.author | Wahyuni, Sri | - |
dc.date.accessioned | 2015-03-12T03:46:32Z | - |
dc.date.available | 2015-03-12T03:46:32Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/61739 | - |
dc.description.abstract | Penelitian ini merupakan sebuah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan etos kerja pedagang kaki lima (PKL) di lingkungan kampus Universitas Jember khususnya di jalan Jawa dan jalan Kalimantan Jember pada tahun 2013. Etos kerja tersebut direpresentasikan ke dalam beberapa sikap yang meliputi: sikap penuh perhitungan, sikap menghargai waktu, sikap hemat, memiliki kemampuan bersaing, sikap mandiri dan sikap tidak pantang menyerah. Terdapat enam informan yang dilibatkan dalam penelitian ini. Berdasarkan hsil wawancara yang dilakukan dengan semua responden, dapat dipahami bahwa PKL di lingkungan kampus Uniersitas Jember khususnya di jalan Jawa dan jalan Kalimantan pada tahun 2013 memiliki etos kerja yang tinggi. Hal ini karena pada dasarnya PKL tersebut memiliki sikapsikap yang menjadi indikator etos kerja | en_US |
dc.publisher | UNEJ | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Artikel Ilmiah Mahasiswa; | - |
dc.subject | etos kerja | en_US |
dc.subject | pedagang kaki lima (PKL) | en_US |
dc.title | Etos Kerja Pedagang Kaki Lima di Lingkungan Kampus Universitas Jember Tahun 2013 (Studi Kasus pada Pedagang Kaki Lima di Jalan Jawa dan Jalan Kalimantan Jember) | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | SRA-Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Eko Heri Cahyono.pdf | 263.92 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.