Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Soal UKK SD Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tahun 2011/2012 Kabupaten Situbondo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan penggunaan bahasa Indonesia dalam soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) SD tahun pelajaran 2011/2012 di Kabupaten Situbondo. Data penelitian ini berupa soal UKK mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 3, 4 dan 5 di Kabupaten Situbondo. Rancangan penelitian menggunakan rancangan penelitian kualitatif dengan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan beberapa kesalahan penggunaan bahasa Indonesia dalam soal UKK antara lain: (1) Kesalahan ejaan dan tanda baca di antaranya: kesalahan penulisan huruf kapital, penulisan huruf kecil, kesalahan tanda baca titik, koma, dan petik. (2) Kesalahan pilihan kata di antaranya: penggunaan kata tunjuk tersebut, kata tidak baku, kata bermakna lugas, penulisan kata di, sang dan pun, dan kesalahan bentukan kata. (3) Kesalahan kalimat di antaranya: kesalahan ketidaksejajaran bentuk dan makna, kalimat tidak hemat, kalimat tidak logis, dan kalimat tidak variasi. Faktor penyebab kesalahan terdiri dari faktor kompetensi dan performansi penyusun soal UKK Kabupaten Situbondo. Kesalahan tersebut perlu dianalisis untuk dilakukan perbaikan sehingga tidak merusak kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.