PENGEMBANGAN MODUL PENGOLAHAN KOPI BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP

Abstract

Pembelajaran dengan modul merupakan salah satu cara pembelajaran yang memberi kesempatan siswa untuk belajar mandiri. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan mengembangkan modul pengolahan kopi berbasis macromedia flash pada mata pelajaran IPA di SMP yang dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang kopi yang merupakan hasil bumi penduduk lokal. Modul yang dikembangkan meliputi modul pengolahan kopi yang dipegang oleh siswa dan guru. Dimana modul pengolahan kopi yang dipegang oleh guru dilengkapi dengan menggunakan macromedia flash sehingga lebih mudah dimengerti oleh para siswa karena visualisasi animasi dapat ditampilkan dalam bentuk interaktif. Pengambilan data dilakukan dengan metode dokumentasi, observasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan digunakannya modul pengolahan kopi berbasis macromedia flash, pemahaman siswa dan hasil belajar siswa rata-rata meningkat