EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN LABORATORIUM ALAM BERBASIS GREEN ECONOMY SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKEMBANGKAN JIWA KEPEDULIAN LINGKUNGAN

Abstract

Penelitian ini membahas tentang efektifitas pembelajaran IPA menggunakan laboratorium alam berbasis green economy dalam upaya menumbuhkan jiwa kepedulian alam sejak dini pada siswa MTs di wilayah Kabupaten Jember. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji efektivitas pembelajaran IPA menggunakan laboraturium alam berbasis green economy di MTs serta mengetahui perkembangan jiwa kepedulian siswa terhadap lingkungan melalui pembelajaran IPA menggunakan laboraturium alam berbasis green economy. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pola random terhadap subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen memiliki nilai koknitif yang lebih tinggi dari pada kelas control. Hasil ini diperoleh melaui evaluasi dalam bentuk post tes pada materi keseimbangan ekosistem. Selain itu untuk nilai afektif dan jiwa kepedulian siswa terhadap lingkungan juga mengalami peningkatan dibandingkan kelas control. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA menggunakan laboratorium alam berbasis green economy efentif dalam menumbuhkan jiwa kepedulian alam sejak dini.