PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA MELALUI MODEL LEARNING GAMES MENGGUNAKAN GAMBAR DIAM DI SD NEGERI KARANGANYAR 01 TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh beberapa kesulitan yang dialami guru dan siswa selama proses belajar-mengajar. Kesulitan-kesulitan tersebut yaitu siswa kurang terlibat penuh dalam proses pembelajaran, kurangnya minat siswa terhadap proses belajar mengajar yang dilakukan, dan kurangnya variasi metode yang digunakan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diterapkan pembelajaran Learning Games menggunakan Gambar Diam. Learning Games merupakan suatu cara untuk mencapai indikator dalam proses pembelajaran melalui pertanyaanpertanyaan. Hal ini dikarenakan pertanyaan dapat meningkatkan proses berpfikir siswa, menyingkirkan “keseriusan”yang menghambat, menghilangkan stres dalam lingkungan belajar, mengajak siswa terlibat penuh, meningkatkan proses belajar, dan menambah variasi, semangat, dan minat pada sebagian program belajar. Rumusan masalah dari penelitisn ini adalah bagaimanakah penerapan Learning Games menggunakan gambar diam pada mata pelajaarn IPA kelas V pokok bahasan Pesawat Sederhana, dan bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan Learning Games menggunakan Gambar Diam mata pelajaran IPA kelas V pokok bahasan Pesawat Sederhana. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan Learning Games menggunakan Gambar Diam pada mata pelajaran IPA kelas V pokok bahasan Peasawat Sederhana, dan meningkatkan hasil belajar siswa setelah diterapkan Learning Games pada mata pelajaran IPA kelas V pokok bahasan Pesawat Sederhana.