Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi transportasi kelas IV SDN Kebonsari 04 Jember melalui metode inkuiri dengan menggunakan media gambar semester genap tahun pelajaran 2010/2011

Abstract

RINGKASAN Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi transportasi kelas IV SDN Kebonsari 04 Jember melalui metode inkuiri dengan menggunakan media gambar semester genap tahun pelajaran 2010/2011; Ningsi Jais; 070210204009; 2011; 60 halaman;Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember.

Permasalahan yang ada di kelas IV SDN Kebonsari 04 Jember tahun pelajaran 2010/2011 yaitu motivasi belajar siswa rendah dan rendahnya hasil belajar. Permasalahan tersebut dikarenakan guru lebih sering memilih metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas tanpa menggunakan media pembelajaran yang dapat membantu pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari dan guru jarang melibatkan siswa dalam proses belajar mengajar sehingga siswa pasif dalam menerima materi yang diajarkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan motivasi belajar siswa melalui metode inkuiri dengan menggunakan media gambar mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi transportasi kelas dan bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa melalui metode inkuiri dengan menggunakan media gambar mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi transportasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa IPS pokok bahasan perkembangan teknologi transportasi pada siswa kelas IV SDN Kebonsari 04 Jember tahun pelajaran 2010/2011 melalui metode inkuiri dengan menggunakan media gambar. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengambilan data dalam penelitian ini, dilaksanakan di SDN Kebonsari 04 Jember, dimulai pada tanggal 21 Mei 2011 sampai tanggal 28 Mei 2011. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di SDN Kebonsari 04 Jember dengan jumlah siswa 49 anak. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari empat fase, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas IV SDN Kebonsari 04 Jember meningkat dari rendah menjadi tinggi. Sebelum diterapkan metode inkuiri dengan menggunakan media gambar, motivasi belajar siswa rendah dengan skor rata-rata 63.8 dan hasil belajar hanya mencapai 62.1 yang menunjukkan kurang dari SKM yang telah ditentukan. Setelah diterapkan metode inkuiri dengan menggunakan media gambar, motivasi belajar siswa meningkat menjadi cukup dengan skor rata-rata 70.8 dan hasil belajar siswa mendapat skor ratarata

75.6 pada siklus I dan pada siklus II meningkat lagi menjadi tinggi dengan skor rata-rata motivasi belajar siswa adalah 80.3 dan hasil belajar siswa mendapat skor rata-rata 78.2. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkannya metode inkuiri dengan menggunakan media gambar dapat memperbaiki proses pembelajaran, yaitu meningkatkan motivasi dann hasil belajar siswa. Adapun sarannya adalah bagi siswa agar lebih serius dalam pembelajaran,bagi guru agar memulai pembelajaran dengan sarana dan prasarana yang sudah dikenali siswa, bagi peneliti lain agar mempelajari langkah-langkah penelitian yang terdapat dalam hasil penelitian, agar dapat memperbaikinya dalam pelaksanaan penelitian berikut yang terkait dengan penelitian ini, dan bagi sekolah agar menyiapkan sarana dan sumber belajar yang baik bagi siswa serta selalu mengawasi nilai siswa dalam setiap mata pelajaran untuk menentukan langkah perbaikan yang tepat demi meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.