Gambaran Perkembangan Bahasa pada Anak Usia Prasekolah di TK Roudlotul Musthofa 04 Desa Sumbermujur

Abstract

Anak prasekolah merupakan anak usia 3 sampai 6 tahun yang merupakan masa perkembangan yang sangat penting terutama pada aspek kognitif dan bahasa. Pada fase ini anak menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi atau dikenal dengan Wonder Years. Anak-anak mengalami peningkatan yang signifikan dalam kemampuan berinteraksi dan keterampilan berbahasa. Pendidikan prasekolah memegang peranan penting dalam memfasilitasi perkembangan bahasa pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan bahasa anak pasca prasekolah di TK Roudlotul Musthofa 04 desa Sumbermujur, dan mengidentifikasi karakteristik responden. Penelitian ini bersifat observasional dengan 32 responden. Analisis data univariat dilakukan untuk mengidentifikasi perkembangan bahasa pada anak prasekolah dengan menggunakan Denver Development Screening Test (DDST II). Hasil penelitian menunjukkan 30 anak prasekolah mengalami perkembangan bahasa normal, sedangkan 2 anak mengalami suspek. Kesimpulan dari penelitian ini adalah anak yang mengalami rasa curiga disebabkan oleh kurangnya rangsangan pada anak terkait dengan penggunaan gadget yang berlebihan, sehingga anak cenderung enggan berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Perkembangan psikososial sangat dipengaruhi oleh lingkungan sekitar dan keterlibatan anak dengan orang tuanya. Perkembangan anak akan optimal apabila interaksi sosial yang memenuhi kebutuhan anak terpenuhi pada setiap tahap pertumbuhannya.