PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS PADA SISWA KELAS VIIID SEMESTER GANJIL SMPN 1 PAKUSARI TAHUN AJARAN 2012/2013

Abstract

Penelitian dilaksanakan mulai tanggal 27 Nopember 2012 sampai dengan 6 Desember 2012. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa analisis aktifitas siswa model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada topik bahasan teorema Phytagoras kelas VIII D SMPN I Pakusari siklus 1 sebesar 82,67 % dan siklus II sebesar 91,24 %. Sehingga rata-rata seluruh aktivitas siswa selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation adalah 86,95 % dan dapat dikategorikan sangat aktif. Dari nilai tes akhir dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada topik bahasan teorema Phytagoras kelas VIIID SMPN I Pakusari mengalami kenaikan tingkat ketuntasan hasil belajar dari siklus I sebesar 88,57% menjadi 94,29% dari siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa kelas VIII D SMPN I Pakusari.